Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 8" г. Ярославль

Глобальная компетентность - компонент функциональной грамотности, одна из ключевых компетенций, составляющих основу ориентации и успешного существования в современном социуме. Она имеет собственное предметное содержание, ценностную основу и нацелена на формирование мягких навыков (soft skills).

Глобальные компетенции - это способность ребёнка работать в одиночку или в группе для решения глобальной проблемы. Для этого важно уметь управлять своим поведением, эмоционально воспринимать новую информацию и быть открытым к ней.

Глобальные компетенции подразумевают развитие аналитического и критического мышления, эмпатии и способности сотрудничать. Осознание глобальных проблем и межкультурных различий – ключ к построению уважительных отношений с представителями любой культуры и принятию человеческого достоинства как отдельного явления. Дети учатся осознавать, каким образом культурные, религиозные, расовые и другие различия влияют на взгляды окружающих. Способность понимать и принимать убеждения других людей – один из самых важных мягких навыков в современном мире.

Структура глобальной компетенции:

Знание, понимание

• Осознание и понимание глобальных проблем
• Осознание и понимание культурного разнообразия, межкультурных различий Умения
• Аналитическое и критическое мышление
• Способность уважительно и эффективно взаимодействовать
• Гибкость

Отношение

• Уважение к другим культурам
• Открытость к взаимодействию с другими культурами
• Широта взглядов, кругозор
• Ответственность

Особенности:

• меж- и метапредметное содержание (география, обществознание, история, биология, иностранный язык и т.д.)
• интегративность не только через содержание ряда школьных предметов, но и через ценности, присвоенные личностью
• непосредственная ориентация на «soft skills»

Электронные образовательные ресурсы